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9. 教《新型玻璃》时, 为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是( )
A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习法
10. 在学校教育中,教师最主要、最基本的职责是( )
A.培养能力 B.依法执教 C.教书育人 D.传授知识
11. 我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是( )
A.小学和初中分别设置 B.十二年一贯整体设置
C. 九年一贯的整体设置 D.初中和高中分别设置
12. 讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积,这种教学方法是( )
A实习作业法 B.实践探究法 C.实物演示法 D.实验教学法
13. 小学心理健康教育的总目标是( )
A提高学生的心理素质 B.矫正学生的问题行为
C. 发展学生的能力 D.提高学生的成绩
14.德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )
A社会本位 B.伦理本位 C.科学本位 D.个人本位
15. 孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是( )
A.知、情、意、行 B.导、学、习、行
C.闻、行、忠、信 D.学、思、习、行
16. 有人少年早慧,有人大器晚成,有人善于言辩,有人长于数理运算。上述现象表明,人的心理发展具有( )
A.连续性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性
17. 在按年龄编班的前提下,根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学,这种分组属于( )
A.综合分组 B.外部分组 C.内部分组 D.交叉分组
18. 衡量学生品德形成与否的关键性要素是( )
A.道德情感 B.道德认识 C. 道德行为 D. 道德意志
19. 我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )
A.活动型综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.校本课程
20.社会发展与教育是相互作用的,其关系可概括为( )
A.制约与促进 B.共性与个性 C.影响与干涉 D.培养与推动
6. 某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应立即采取的措施是( )
A.让学生下床 站直抽筋的腿
B.让学生平躺 按摩抽筋部位
C.让学生下床 用冷水冲洗抽筋的腿
D.让学生平躺 在其抽筋部位贴上止痛膏
7.一个儿童能辨别自已的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于( )
A.感知运动阶段 B.形成运算阶段 C.具体运算阶段 D. 前运算阶段
8.小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( )
A.社会活动 B.技能活动 C. 科技活动 D.学科活动
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(编辑:华图-Dave)