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2016甘肃公务员:3月18日上午  浙江省面试试题

2016-01-15 18:22 甘肃公务员考试网 http://gs.huatu.com/ 文章来源:未知

  2016甘肃公务员面试即将来临,小编相信很多考生都在紧张的备考中,甘肃华图教育陪大家一起备考,为大家收集整理了以往的公务员面试试题,现在分享给大家。

  3月18日上午  浙江省面试试题

  1163. 一个圆,让你联想。

  【测评要素】综合分析能力

  【答题要点】

  (1)这个图形揭示了一个道理:人生有限,事业无限。

  (2)说明理由:从平面上看,人生如圆,由始至终,从生到死;从立体上看,人生是螺旋上升的一个圆,不是简单的重复,而是随着事业的发展而上升。

  (3)引申:把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

  1164. 你出差了,你同事帮你办理了一个审批手续,你回来后发现,当事人手续都不全,申请材料没有,同事却帮他办理了,这可能会引起严重后果,你会怎么办?

  【测评要素】人际协调能力

  【答题要点】

  (1)表态:做到人际关系与工作两不误。

  (2)关于工作:必须立即纠正这个工作错误,并向当事人做好解释工作。

  (3)对于领导:主动向领导承认这个错误,并将处理结果向领导汇报,吸取经验教训,保证下不为例。

  (4)对于同事:感谢他的帮助,委婉指出他的错误。

  (5)总结:以后请同事帮忙时,一定要先向同事交待好工作,并保持时时沟通,防止出现类似错误。

  1165. 是一副漫画,一个氢气球,上面一个人,上面一句话:十年寒窗不如一夜成名。

  【测评要素】综合分析能力

  【答题要点】

  (1)解释含义:漫画揭示了这样一个社会现象,一夜成名的躁动在社会上普遍存在,急功近利的思想比较普遍。

  (2)解释正确的成名观:名利应当建立在长期刻苦与努力的基础上,而不能指望一夜成名。名利应与社会贡献对等。不能为名利而名利。批评一夜成名,赞扬十年寒窗。

  (3)举例说明:超女现象。

  (4)引申:在实际工作中,应当杜绝急躁心理和过分的功利观,树立正确的成名观和价值观。做好本职工作。

  1166. 某市应市民要求,允许摊贩在一些街区设立销售摊点,对于这个政策,有一些人持反对意见,还有一些人表示赞同,谈谈你的看法。

  【测评要素】综合分析能力

  【答题要点】

  (1)表态:总体支持,但需要慎重。

  (2)支持的理由:下岗工人就业问题、人民生活便利问题、摊点并不影响市容、以人为本的执政理念。

  (3)需要慎重的理由:实际运作中监督管理比较困难、销售摊点的流动性不利于保护消费者的合法权益。

  (4)主张:应当在部分解禁的同时,配套的管理与服务应当尽快跟上。

  3月18日下午  浙江省面试题

  1167. 漫画:“厚此薄彼”,在漫画中有两本书,一本写着收费,一本写着服务,然后收费这本书特别厚,服务那本只有一页。

  【测评要素】综合分析能力

  【答题要点】

  (1)漫画含义:揭示了服务与收费不对等的现象,服务差而收费多。举例:电信等垄断部门。

  (2)解释原因:垄断部门的利益驱动、监督管理机制的不完善、缺乏足够的市场竞争。

  (3)提出对策:垄断部门的社会责任、建立完善的监督管理机制、鼓励服务领域的市场竞争及打破垄断格局。

  (4)强调在这一过程中政府的作用。

  1168. 说出最近你了解的新闻的三个关键词,然后用一主题结合三个关键词说一段话。

  【测评要素】语言组织与表达能力

  【答题要点】

  (1)我国经济社会发展,民生问题大大改善,但仍然存在突出的民生问题,比如教育资源缺乏,许多大学生面临着沉重的学杂费压力。

  (2)为解决这一难题,温家宝总理承诺奖学金总额提高十倍。

  (3)对这一承诺的正面评价:体现了政府对教育的重视,一定程度上能够缓解学生的学杂费压力。

  (4)辩证地看:不能够从根本上这一难题。因为根本原因在于教育制度的不合理。

  (5)主张政府从根本上入手,改革教育制度,遏制学杂费的增长和教育乱收费现象,改革奖学金制度。

  1169. 局里派你到企业调查拖欠民工工资问题,企业招待很周到,陪同全面,结果没有发现问题,问你接下来怎么处理?

  【测评要素】综合分析能力

  【答题要点】

  (1)表态:农民工工资问题的重要性,应当重视这个问题;同时要遵守实事求是的原则。

  (2)形成调查报告,实事求是地向领导反映情况。

  (3)同反映问题的农民工取得联系,详细了解情况,并促使农民工与企业进行对话,以便双方达成一致。

  (4)如果确实企业不存在拖欠工资的问题,则应当向农民工做好说服解释工作。

  (5)就农民工生活中存在的实际困难,向领导请示提供一定的帮助。

  1170. 谈谈网络与人生活的关系。

  【测评要素】综合分析能力

  【答题要点】

  (1)表态:网络对人们的生活产生了重要影响,辩证地看。

  (2)积极作用:信息搜集渠道大大扩展、促进人们更加广泛地参与公共生活、促进相互之间的交流,可举例。

  (3)消极作用:青少年沉湎网络、人与人在现实生活中的交流减少、不健康网页对价值观的影响,可举例。

  (4)总结:扬长避短。

(编辑:实习-小霞)

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